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陈天豪一直(zhí )在(zài )一旁观看，可(kě )是他没发现这些数字(zì )是怎么计算的(de )，如果是按照蓄力强(qiáng )度(dù )来讲，第一(yī )个(gè )测试人员的数字比(bǐ )大(dà )部分人员的都(dōu )要高。

除了陈天华，他想不出在部(bù )落(luò )里面有人可以教陈(chén )玲(líng )这些东西了(le )，以前通过积分学习(xí )技(jì )能，也没见过(guò )她有这些想法。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的(de )声(shēng )音，陈玲拿到试卷(juàn )之(zhī )后，眼睛扫了(le )一眼，填上自己的(de )姓(xìng )名之后，就立(lì )马进入了答题状态。

好吧，陈天豪(háo )只(zhī )能放弃继续点亮技(jì )能(néng )，点出技能之(zhī )后只有陈天豪一个人(rén )学习成功，其(qí )他(tā )族人还需要慢慢学(xué )习(xí )。

强大的声(shēng )波(bō )通过空气传了出去(qù )，在外面工地干(gàn )活的人都能听见他们(men )的喊声。

这两(liǎng )种(zhǒng )知识到了后面是形(xíng )成(chéng )一个相辅相成(chéng )的作用，普通知识(shí )作(zuò )为专业知识的(de )基础，而专业知识又(yòu )为普通知识加(jiā )深(shēn )印象。